Déroulement de la séance

Temps Etapes T. Pédago Activité Elève Supports et outils

5min
Rappel de la dernière T.A.
Intérêt de la T.A. du jour
Objectifs à atteindre
Déroulement de la séance
Interrogative
Expositive
Participation sur rappel cours précédent
Ecoute
Tableau
5/(10) min Découverte du produit 

"Les salades"

Enumération des différentes variétés.

Interrogative
Expositive
Participation de l'élève, récupération au tableau des connaissances élèves sur les salades.
Prises de notes des élèves
Tableau 

Document élève

5/(15)min Reconnaissance du produit par
"Le visuel"

Identification des différentes salades présentées à travers un exercice qui consiste à replacer un chevalet devant chaque salade.

Expositive
Interrogative
Les élèves découvrent les salades et doivent les identifier en plaçant un chevalet correspondant à chaque salade. Présentation de différentes salades :
Feuille de chêne
Trévise
Batavia
Frisée
Endives
Laitue
Lollo rossa
Mâche
Scarole
Cresson
Pissenlit
5/(20)min Connaissance du produit

Les 3 grandes familles de salades

Régions de production

Expositive
interrogative
Prise de notes

Replacer les principales régions de production sur la carte de France.

Document élève

Carte de France

Tableau

10/(30)min Analyse du produit

"Le toucher"

Les élèves touchent les salades.
Notion de la tendreté
 


Interrogative
Expérimentale
Grâce à leurs expérimentations, les élèves comprennent que l'on peut classer les salades suivant leur tendreté Les salades

document élève

Tableau

10/(40)min Pratique et autocritique

"Le gustatif"

Interrogative
Expérimentale
Récupération au tableau des impressions des élèves.
Les élèves dégustent les salades et les classent dans les familles répertoriées.
Les salades

Document élève

Tableau

5/(45)min Bilan de la T.A.

"Synthèse"

Vérification des objectifs
Annonce du prochain cours (utilisation de la salade au restaurant)

Expositive
interrogative
Ecoute
Participation sur rappel des objectifs
(Document supplémentaires à consulter ?)
http://www.salade.com
http://www.ctifl.fr